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語言教案不亂扔垃圾

時間:2022-08-14

語言教案不亂扔垃圾

1、語言教案不亂扔垃圾

  目標:

  1.在游戲的情景中,激發幼兒說話的興趣。

  2.通過活動懂得不亂扔垃圾。

  準備:

  木偶(小兔,小猴)糖若干

  過程:

  (一)導入部分:

  1.寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)

  2.律動:跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環境)

  公園到了,我們到草地上坐會。

  (二)基本部分

  1.小朋友猜猜,今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物

  2.木偶表演

  a.小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一扔,下場)

  b.小兔“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交

  提問:a小兔怎么了?

  B怎么會摔交的?(快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話

  C是誰扔的香蕉皮?

  D那,香蕉皮應該扔那?

  快把小猴叫出來對他說(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學說。

  木偶表演

  現在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)

  3.分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上

  (三)結束部分

  不早了,我們開汽車回家了

  音游《汽車開來了》。

2、大班健康教案不亂扔垃圾

  目標:

  1.在游戲的情景中,激發幼兒說話的興趣。

  2.通過活動懂得不亂扔垃圾。

  準備:木偶(小兔,小猴)糖若干

  過程:

  (一)導入部分:

  1.寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)

  2.律動:跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環境)

  公園到了,我們到草地上坐會。

  (二)基本部分

  1.小朋友猜猜,今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物

  2.木偶表演

  a.小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一扔,下場)

  b.小兔“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交

  提問:a小兔怎么了?

  B怎么會摔交的?

  (快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話

  C是誰扔的香蕉皮?

  D那,香蕉皮應該扔那?

  快把小猴叫出來對他說(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學說。

  木偶表演

  現在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)

  3.分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上

  (三)結束部分

  不早了,我們開汽車回家了

  音游《汽車開來了》。

3、幼兒園環保教案不亂扔垃圾

  活動目標:

  1、在游戲的情景中,激發幼兒說話的興趣。

  2、通過活動懂得不亂扔垃圾。(重點)

  活動準備:

  玩沙視頻、玩沙經驗、沙子、水,白紙

  活動過程:

  一導入部分:

  1、寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)

  1、 律動:跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環境)

  2、 公園到了,我們到草地上坐會。

  二基本部分

  1、 小朋友猜猜,今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物

  2、 木偶表演

  小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一扔,下場)

  小兔“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交

  3、提問:

  小兔怎么了?

  怎么會摔交的?(快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話

  是誰扔的香蕉皮?

  香蕉皮應該扔那?

  快把小猴叫出來對他說(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學說。

  4、木偶表演

  現在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)

  5、分糖 幼兒每人一顆 觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上三結束部分(難點)不早了,我們開汽車回家了

4、托班社會教案不亂扔垃圾

  幼教網整理了關于幼兒園托班社會教案:不亂扔垃圾,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。

  活動目標:

  1、幼兒區別出小動物的行為哪種是對的,哪種是錯的。

  2、幼兒知道不亂扔垃圾以及培養初步的環保意識。

  活動準備:

  1、 課件

  2、 木偶(小兔,小猴)

  3、 糖若干

  活動過程:

  一、 導入部分:

  1、 今天老師帶寶寶去公園玩,你們快坐上我的汽車吧!(放音樂:開著我的汽車)

  2、 一路和幼兒說說公園里的景色:公園里可真美呀,綠的樹,紅的花還有可愛的小動物。公園到了,我們快在公園的小椅子上坐會兒吧!

  二、木偶表演

  1、 “你們猜,哪個小動物也來跟小朋友一起玩了?”(出示小猴)“今天天氣真好,我也到公園和小朋友一起玩了,走累了,讓我坐下吃個香蕉吧”(吃完將香蕉皮亂扔)(出示小兔)“公園真好玩,這么多小朋友,哎喲,這是誰扔的香蕉皮,害我摔了一跤,嗚嗚。

  2、 提問:“小兔怎么啦?怎么摔跤的?”我們安慰一下小兔吧,你們說一句安慰小兔的話。

  3、 小猴真不乖,亂扔香蕉皮,我們一起讓小猴撿起來:小猴,快把香蕉皮撿起來。小猴說:“好的,我來撿!

  4、 我們一起來看看小猴會把香蕉皮扔到哪兒去?

  三、課件欣賞

  1、 這個小猴真淘氣,他先香蕉皮扔在哪里呀?(讓幼兒學說:別扔別扔,會把弄臟的)

  2、 如果你是小猴,你把香蕉皮扔在哪里?

  3、 總結:香蕉皮要扔在垃圾箱,別的垃圾也要扔在垃圾箱,我們要養成不亂扔垃圾的好習慣。

  四、分發帖:

  分給每個寶寶一顆帖,觀察有無亂扔垃圾現象。

  五、結束活動

  我們一起檢查下操場上有沒有亂扔的垃圾。

5、托班教案不亂扔垃圾

  活動目標:

  1、通過活動發展寶寶語言能力和說話的興趣。

  2、讓寶寶知道不亂扔垃圾以及培養初步的環保意識。

  活動準備:木偶(小兔,小猴)糖若干

  活動過程:

  一、導入部分:

  1、老師:“寶寶想到哪里去玩?媽媽帶你去!睂殞殏冏杂烧f說。

  2、律動開汽車。老師和寶寶們邊開汽車邊自由講講看到了什么。

  3、老師:“公園到了,我們到草地上坐會”。

  二、情景表演:

  1、老師:“寶寶們猜猜,今天有什么小動物到公園里玩?”讓寶寶們自由講

  講各種動物。

  2、木偶表演

  a、小猴:“今天天氣真好,到公園去玩玩。這個香蕉真好吃”(吃完香蕉后隨手一扔)

  b、小兔:“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?”挨摔了一跤。

  提問:“小兔怎么了?怎么摔交的?(快幫小兔揉揉)!眴l寶寶們對小兔講

  講安慰的話!笆钦l扔的香蕉皮?香蕉皮應該扔哪里?”

  老師帶寶寶學說:“不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里”。

  木偶表演:不亂扔垃圾了

  3.分糖活動:分給寶寶們每人一顆糖,觀察是否有將糖紙扔到地上。

  三、結束部分

  老師:“不早了,我們開汽車回家了!

  音游汽車開來了。

6、托班教案不亂扔垃圾

  活動目標:1、通過活動發展寶寶語言能力和說話的興趣。

  2、讓寶寶知道不亂扔垃圾以及培養初步的環保意識。

  活動準備:木偶(小兔,小猴)糖若干

  活動過程:一、導入部分:

  1、老師:“寶寶想到哪里去玩?媽媽帶你去!睂殞殏冏杂烧f說。

  2、律動開汽車。老師和寶寶們邊開汽車邊自由講講看到了什么。

  3、老師:“公園到了,我們到草地上坐會”。

  二、情景表演:

  1、老師:“寶寶們猜猜,今天有什么小動物到公園里玩?”讓寶寶們自由講

  講各種動物。

  2、木偶表演

  a、小猴:“今天天氣真好,到公園去玩玩。這個香蕉真好吃”(吃完香蕉后隨手一扔)

  b、小兔:“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?”挨摔了一跤。

  提問:“小兔怎么了?怎么摔交的?(快幫小兔揉揉)!眴l寶寶們對小兔講

  講安慰的話!笆钦l扔的香蕉皮?香蕉皮應該扔哪里?”

  老師帶寶寶學說:“不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里”。

  木偶表演:不亂扔垃圾了

  3.分糖活動:分給寶寶們每人一顆糖,觀察是否有將糖紙扔到地上。

  三、結束部分

  老師:“不早了,我們開汽車回家了!

  音游汽車開來了。

7、小班社會教案我不亂扔垃圾

  活動目標:

  1、知道果皮、紙屑應該放在垃圾箱內,養成不亂扔垃圾的好習慣。

  2、有初步愛護環境的意識。

  活動準備:

  1、公園背景、小猴、小兔、香蕉皮的圖畫。

  2、玩具香蕉、帖紙。

  3、有關環境的圖片。PPT活動過程:

  1、演說“逛公園”。

  (今天天氣真好,有一只小猴子到公園里玩,玩了一會它累了,于是從背包里拿出一只香蕉吃,吃完以后它把香蕉皮扔在了草地上。這時又有一只小兔子在逛公園,它感到餓了,吃點東西吧,就從口袋中拿出了一顆糖來吃,它吃完以后把帖紙扔進了垃圾桶里面。)問:

 、傩『锖托⊥迷诔酝陽|西以后,分別把垃圾扔在了什么地方?

 、谒麄冋l做的對?

  2、看圖片。

  看圖片前問:如果小朋友們都像小猴這樣亂扔垃圾會怎么樣?(會臟,會不好看,會臭,會不衛生,會影響身體健康,)下面老師帶你們看一些圖片,看一看亂扔垃圾會怎么樣。(跟剛剛你們說的一樣,結合圖片再說細節,好看的地方變得不漂亮了,吸引蚊蟲。)看圖片后問:你們平時出去玩的時候是怎么做的?如果遇到別人亂扔垃圾你會怎么做?

  3、討論:如果身邊沒有垃圾筒,垃圾還可以放在那里?(垃圾袋,小紙盒,塑料小桶,小盒子)4、總結:以后我們不論在哪里,去哪玩,都不能亂扔垃圾,要把垃圾扔進垃圾桶里,在干凈的環境里可以讓我們心情愉快,我們要保護好我們的環境,愛護好我們的地球,做一個不亂扔垃圾的環保小衛士,F在我想帶小朋友們在幼兒園里找一找,有沒有被亂扔的垃圾,我們去把它撿起來,扔進垃圾桶。

8、小班語言教案不亂扔垃圾

  幼教網整理了關于幼兒小班語言教案《不亂扔垃圾》,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。

  設計意圖:

  在圍繞我園探索性主題“我是桃園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內觀察散步時發現在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾------糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現象提出了自己的問題:“這里垃圾怎么會這么多?”“這些垃圾都是哪里來的?”

  《指南》中提出教師應善于將幼兒在一日活動中自發生成的具有發展價值、共同興趣的熱點及時捕捉住,與預設活動的內容有機結合,并在實施過程中關注幼兒即時生成的內容,給以適度的回應。

  我感到幼兒提出的這一問題很有價值,它能引發孩子有關的很多想法,因而適時調整計劃,與孩子們一起展開討論。通過討論,促進孩子實現經驗的互動,知道作為桃園的一份子,我們都有責任關心桃園的整潔,從自己做起,從身邊做起,并延伸至提醒大家一起來保護幼兒園的環境,讓我們桃園幼兒園更加美麗、更加整潔。讓孩子在這種經驗互動中,思維得到發展。

  活動目標:

  1.通過觀看圖片,樂意表達自己的感受與想法。

  2.初步激發“我是桃幼小主人”的意識。

  活動準備: 電腦、有關資料、圖片

  重點指導:

  1. 觀看圖片:整潔的操場、教室等

  問:這是什么地方? 你喜歡嗎? 為什么?(心情舒暢、給人以美的享受……)

  老師小結。

  2. 觀看圖片:有垃圾的操場、教室等

  問:這里都是什么? 怎么會有這么多垃圾的? 你看了,覺得怎么樣? (看見了難受、玩得不開心…...)

  老師小結。

  3. 問:我們應該怎么做呢?

  幼兒討論,發表自己的想法。(把垃圾撿起來,扔到垃圾筒里。做不亂扔垃圾的標記,掛在各處?匆妬y仍垃圾的行為及時提醒、勸止……)

  師:我們這些小主人真棒,讓我們一起行動起來吧!使我們的幼兒園更加整潔,更加美麗。

  反思:

  在本次活動中,根據二期課改的精神,把表達與表現有機的進行整合,為孩子們創設了條件,使孩子們成為學習的主人,樹立了以“兒童發展為本”的理念,尊重孩子,把孩子們自己發現的問題交由孩子們自己解決,大家各抒己見,采用各種不同的方法表達表現自己的認識,讓孩子與老師,孩子與孩子,孩子與環境發生互動,互相學習,互相感染,真正發揮了幼兒學習主人的作用,使孩子在已有的經驗基礎上得到了提升。

9、小班語言教案不亂扔垃圾

  目標:

  1.在游戲的情景中,激發幼兒說話的興趣。

  2.通過活動懂得不亂扔垃圾。

  準備:木偶(小兔,小猴)糖若干

  過程:

  (一)導入部分:

  1. 寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)

  2. 律動:跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環境)

  公園到了,我們到草地上坐會。

  (二)基本部分

  1. 小朋友猜猜,今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物

  2. 木偶表演

  a.小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一扔,下場)

  b.小兔“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交

  提問:a 小兔怎么了?

  B 怎么會摔交的?

  (快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話

  C 是誰扔的香蕉皮?

  D 那,香蕉皮應該扔那?

  快把小猴叫出來對他說(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學說。

  木偶表演

  現在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)

  3. 分糖 幼兒每人一顆 觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上

  (三)結束部分

  不早了,我們開汽車回家了

  音游《汽車開來了》。

10、語言教案不亂扔垃圾

  目標:

  1.在游戲的情景中,激發幼兒說話的興趣。

  2.通過活動懂得不亂扔垃圾。

  準備:

  木偶(小兔,小猴)糖若干

  過程:

  (一)導入部分:

  1.寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)

  2.律動:跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環境)

  公園到了,我們到草地上坐會。

  (二)基本部分

  1.小朋友猜猜,今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物

  2.木偶表演

  a.小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一扔,下場)

  b.小兔“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交

  提問:a小兔怎么了?

  B怎么會摔交的?(快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話

  C是誰扔的香蕉皮?

  D那,香蕉皮應該扔那?

  快把小猴叫出來對他說(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學說。

  木偶表演

  現在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)

  3.分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上

  (三)結束部分

  不早了,我們開汽車回家了

  音游《汽車開來了》。

11、小班語言教案不亂扔垃圾

  目標:1.在游戲的情景中,激發幼兒說話的興趣。

  2.通過活動懂得不亂扔垃圾。

  準備:木偶(小兔,小猴)糖若干

  過程:

  (一)導入部分:

  1.寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)

  2.律動:跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環境)

  公園到了,我們到草地上坐會。

  (二)基本部分

  1.小朋友猜猜,今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物

  2.木偶表演

  a.小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一扔,下場)

  b.小兔“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交

  提問:a小兔怎么了?

  B怎么會摔交的?

  (快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話

  C是誰扔的香蕉皮?

  D那,香蕉皮應該扔那?

  快把小猴叫出來對他說(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學說。

  木偶表演

  現在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)

  3.分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上

  (三)結束部分

  不早了,我們開汽車回家了

  音游《汽車開來了》。

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